Το κάθε παιδί είναι συνήθως πηγή ζωντάνιας, χαράς και αισιοδοξίας και φέρει ένα φως στο περιβάλλον του… Όταν όμως παρατηρούμε το παιδί μας να παρουσιάζει δυσλειτουργίες όπως υπερβολική γκρίνια, συνεχή τάση για προστριβή, απόσυρση, αϋπνία, άγχος στο σχολείο αντίσταση στη διεκπεραίωση των καθηκόντων του, προστριβές με τους συνομηλίκους κλπ. τότε είναι καιρός να ζητήσουμε τη συμβουλή ενός ειδικού… Όσο πιο νωρίς το κάνουμε τόσο πιο πολλές ελπίδες έχουμε το παιδί μας να μπει στη νορμοθυμία… Και έχουμε πολλές τεχνικές να δουλέψουμε με τα παιδιά τέτοιες είναι το θεραπευτικό παραμύθι, η ζωγραφική, η δημιουργική γραφή η Παιγνιδοθεραπεία και άλλα.

Μετά από 38 χρόνια δουλειάς με εφήβους μπορώ πλέον να καταλήξω σε κάποια ασφαλή συμπεράσματα.. Κάθε έφηβος έχει να διαχειριστεί πολλά προβλήματα που μερικές φορές είναι δυσανάλογα για τους ώμους του… Νέα σχέση με το σώμα του, νέα σχέση με τους συνομηλίκους του, νέα σχέση με την ταυτότητά του, νέα Σχέση με το άλλο φύλο. Και σαν να μην έφταναν αυτά τον αφήνουμε να πάρει και τη βαριά ευθύνη να αποφασίσει και για το επάγγελμα που θα ακολουθήσει σε όλη την υπόλοιπη ζωή του. Κάποιοι τα καταφέρνουν και έχουν πάθος, στόχους, φιλοδοξίες και εσωτερική παρακίνηση για να τους πετύχουν. Με ένα μαγικό τρόπο καταφέρνουν να αναπτύσσουν όλους τους τομείς της ζωής τους και να ισορροπούν μέσα σ αυτούς… Να χρειάζονται όλο και λιγότερο το γονεϊκό έλεγχο. Κάποιοι άλλοι όμως όχι. Τότε πρέπει και οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί να τον σπρώξουμε να πάρει μια μικρή βοήθεια η οποία όμως θα τον απαλλάξει από μεγάλα προβλήματα στο μέλλον… Και υπάρχουν πολλά προγράμματα να δουλέψει κανείς με ένα έφηβο και να τον δει να σημειώνει πολύ γρήγορα πρόοδο… (Πολύ πιο γρήγορα από όσο συμβαίνει με τους ενήλικες) Τέτοια είναι η βιβλιοθεραπεία, η δημιουργική γραφή, το ψυχόδραμα κλπ. Ο στόχος μας είναι να δούμε τον Έφηβο με θετική διάθεση, να χειρίζεται τα συναισθήματά του, να έχει αποκτήσει στόχους, αυτοπαρακίνηση για να τους πετύχει, θετικές σχέσεις με τους ομήλικούς του… Μια έγκαιρη παρέμβαση μπορούμε πραγματικά να πούμε ότι σώζει ζωές. Και απαλλάσσει τους εφήβους από πολλές καταστροφικές επιλογές οι οποίες αργότερα θα είναι πολύ πιο δύσκολο να διορθωθούν.

Πολλοί λένε ότι το πιο δύσκολο επάγγελμα είναι αυτό του γονέα και είναι το μοναδικό για το οποίο δε παίρνεις συνήθως καμία εκπαίδευση… Όλοι βασιζόμαστε στο ότι αγαπάμε πραγματικά το παιδί μας και άρα ξέρουμε να κάνουμε το καλύτερο. ‘Όμως στη πράξη βλέπουμε ότι αυτό πολλές φορές δεν ισχύει… Είναι προτιμότερο ένας γονιός να καθοδηγηθεί σωστά και να βοηθήσει το παιδί του παρά να κάνουμε άμεση παρέμβαση στο παιδί. Στο κέντρο μας θα βρείτε όλη την υποστήριξη και τη γνώση που χρειάζεστε για να διαχειριστείτε σωστά κάθε πρόβλημα του παιδιού σας σε οποιαδήποτε ηλικία κι αν βρίσκεται.

Ακριβώς επειδή και εδώ χρησιμοποιούμε την ολιστική προσέγγιση το μοντέλο που εφαρμόζεται είναι συνθετικό… Αυτό σημαίνει ότι ο πελάτης και οι ιδιαίτερες ανάγκες του προέχουν των θεραπευτικών σχημάτων… Το κάθε πρόβλημα αντιμετωπίζεται σαν κάτι που αφορά το σύνολο άνθρωπο κι όχι απλά ένα μέρος του σώματός του και του εγκεφάλου του… Επίσης συσχετίζεται με τον όλο τρόπο που αυτός ζει και αισθάνεται…
Το συνθετικό μοντέλο με τις διάφορες τεχνικές που περιλαμβάνει (γνωσιακή, συμπεριφοριστική, ανθρωπιστική, συστημική, ψυχοδυναμική κ.α) δημιουργεί ευελιξία, ώστε η ίαση δεν εστιάζεται μόνο στα συμπτώματα αλλά παρέχει απαντήσεις σε καίρια ερωτήματα για τις ψυχολογικές δυσκολίες του κάθε ανθρώπων και τις υπαρξιακές του ανησυχίες.
Επίσης λαμβάνει υπόψη όλες τις υποστάσεις του. Την ψυχική την σωματική, αλλά την πνευματική. Αυτό φυσικά δεν γίνεται αμεθόδευτα, αλλά με τρόπο που συνδυάζει την κλινική αντίληψη, την γνώση, την κατάρτιση, την πείρα και τη διαίσθηση του θεραπευτή ο οποίος θα συνθέσει ένα αμάλγαμα από όλες τις τεχνικές και θα δημιουργήσει ένα πρόγραμμα κατάλληλο για τις θεραπευτικές ανάγκες του κάθε πελάτη ξεχωριστά.

Προϋποθέτει επίσης πως και κείνος θα αναλάβει έναν ενεργό ρόλο στη θεραπεία του… Δεν αρκεί μόνο μια ώρα την εβδομάδα να κάθεται σε μια καρέκλα και να μιλάει… Ενεργοποιείται σταδιακά μέσα του η φωνή του παρατηρητή που τον ακολουθεί όλες τις στιγμές του μέχρι να ξανασυναντήσει το θεραπευτή του… Έτσι αποκτά μεγαλύτερη εγρήγορση στην καθημερινότητα του και βλέπει τον εαυτό του με άλλο πρίσμα.

Η βασικότερη όμως προϋπόθεση για να συμβούν όλα αυτά είναι η αίσθηση του πελάτη ότι βρίσκεται
σ ένα περιβάλλον που τον «εμπεριέχει» και τον στηρίζει με αποδοχή κι ότι η θεραπευτική σχέση που δομεί δεν τον τοποθετεί στην μειονεκτική θέση του «ασθενούς» του αδύναμου αλλά του δίνει με εντιμότητα και ειλικρίνεια τον σεβασμό την αξία που του αρμόζουν με τρόπο που επιβεβαιώνει την ακεραιότητα και την ανθρωπιά τόσο του εαυτού του όσο και του άλλου. Η προσέγγιση είναι τριμερής… Περιλαμβάνει 3 στάδια.

1. Ανάλυση – Εμβάθυνση
2. Συνειδητοποίηση – Έκφραση
3. Επίλυση – Αλλαγή

Ο πελάτης πάντα έχει δυο επιλογές γιατί σεβόμαστε τις επιλογές του και την ελεύθερη βούληση του… Ή να επικεντρωθεί αποκλειστικά στο συγκεκριμένο πρόβλημα που τον ταλανίζει ή να λάβει μέρος και στο ΙΔΙΑΙΤΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΜΑΣ..

Α.ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 12 ΠΥΛΩΝΩΝ «FIREFLY»

• Στο πρόγραμμα αυτό θα ανακαλύψουμε μαζί
12 πυλώνες οι οποίοι καθορίζουν την εξέλιξη
των ανθρώπων και την ευημερία τους και θα
ανακαλύψουμε τεχνικές για να ξεπερνάμε τα
εμπόδια σε κάθε πυλώνα.

1.ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ-ΝΟΟΤΡΟΠΙΑ-ΜΟΤΙΒΑ
ΣΕΝΑΡΙΑ ΖΩΗΣ
2.ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ -ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ – ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ
ΣΤΟΧΟΙ

3.ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ-ΤΑΛΕΝΤΑ

4.ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ-ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ -ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ
5.ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΩΜΑ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ-
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΜΠΛΟΚΑΡΙΣΜΑΤΑ

6.ΔΙΑΤΡΟΦΗ -ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΤΡΟΦΗ
7.ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ
8.ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ
9.ΣΧΕΣΕΙΣ (ΕΠΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΑΠΗ)
10.ΣΥΝΤΡΟΦΙΚΗ ΣΧΕΣΗΕΡΓΑΣΙΑ-ΦΙΛΟΔΟΞΙΕΣ
12.ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Β.ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗΣ ΑΓΧΟΥΣ

Γ. ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗΣ ΚΡΙΣΕΩΝ ΠΑΝΙΚΟΥ

Δ..ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΘΥΜΟΥ

Ε. ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΣΧΕΣΕΩΝ

ΣΤ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ