Σχετικά με μένα

Σχετικα με μενα

Υπεύθυνη Κέντρου
Γεωργουλοπούλου Ψωμά Στέλλα

Oνομάζομαι : Γεωργουλοπούλου Ψωμά Στέλλα
Τηλ Επικοινωνίας: 6980634129
Δ/νση: Οδυσσέως Ανδρούτσου 3, Καλλιθέα, Τ.Κ.74100 Ρέθυμνο

Γεωργουλοπούλου Ψωμά Στέλλα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ
ΓΕΩΡΓΟΥΛΟΠΟΥΛΟΥ ΨΩΜΑ ΣΤΥΛΙΑΝΗΣ

 

• Tέλειωσα τη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Κρήτης το 1982
• Έκανα ένα MASTER στ Παιδαγωγικά με θέμα τις Αναγνωστικές και Μαθησιακές δυσκολίες των Παιδιών
• Τελείωσα το τμήμα ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης το 1996
• Το 1997 πήρα άδεια ασκήσεως του επαγγέλματος ψυχολόγου
• Ειδικεύτηκα με τον κ Νέστορος στη Συνθετική Ψυχοθεραπεία στη Συμβουλευτική
• Ασχολήθηκα με τη ψυχολογία Εφήβων στα 35 χρόνια που υπηρέτησα στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση σα καθηγήτρια και αντιμετώπισα πολλά περιστατικά με παιδιά τόσο στα διάφορα σχολεία που υπηρέτησα
• Το 2008 υπηρέτησα για δύο χρόνια στο ΚΕΔΔΥ Ρεθύμνης και ασχολήθηκα με τα παιδιά που αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
• Παρακολούθησα σεμινάρια απ’ τη Ελληνική Εταιρεία Θετικής Ψυχολογίας την ΕΕΘΕΨΥ, και το couching με τον κ Σταλίκα
• Παρακολούθησα σεμινάρια ψυχολογίας του βάθους και Gestald στη Δίοδο με τον κ Στάθη Λάζαρη .
• Ασχολήθηκα με την Κλινική Ύπνωση και τη Βιοθυμική Ψυχοθεραπεία όπου η ύπνωση χρησιμοποιείται σαν εργαλείο κυρίως σε περιπτώσεις εθισμών όπως το κάπνισμα η παχυσαρκία κλπ
• Έκανα πολλά σεμινάρια στη Γνωσιακή Αναλυτική Ψυχοθεραπεία και στη Γνωστική Συμπεριφοριστική Προσέγγιση στην ΕΕΓΣΨ στη Θεσσαλονίκη
• Έκανα σεμινάρια στην Ενσυνειδητότητα (Mindfullness).
• Τέλος ασχολήθηκα με ομαδική ψυχοθεραπεία και έκανα σεμινάρια ψυχοδράματος με τον κ Αντώνη Λιοδάκη
• Έχω εργαστεί για ένα χρόνο στον Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων Ρεθύμνης
• Έχω εργαστεί για 3 έτη στο ΚΕΔΥ Ρεθύμνης
• Παρακολούθησα σεμινάρια σχετικά με τη «Συναισθηματική Διατροφή» και τις Διατροφικές Δυσλειτουργίες
• Έκανα σεμινάριο από την ΕΕΘΣ σχετικά με τη Ψυχοθεραπεία Σχημάτων
• Παρακολουθησα στο Εργαστήρι Διερεύνησης Ανθρωπίνων Σχέσεων Σεμινάριο σχετικά με το Αναπτυξιακό Τραύμα
• Ασχολήθηκα με Δημιουργική Γραφή και την επίδρασή της στην Θεραπεία καθώς και με τη διδασκαλία της λογοτεχνίας σα μέσο ανάπτυξης της Συναισθηματικής Νοημοσύνης των Μαθητων